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  1. 本学紀要類
  2. 藤女子大学人間生活学部紀要
  3. 53

干潟における小学校の環境教育と支援の実態 : 全国6地域の事例調査から

https://fujijoshi.repo.nii.ac.jp/records/871
https://fujijoshi.repo.nii.ac.jp/records/871
99b34df0-3c68-4b7c-9773-4d46823b4994
名前 / ファイル ライセンス アクション
KJ00010243260.pdf KJ00010243260.pdf (1.0 MB)
Item type [ELS]紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2016-08-22
タイトル
タイトル 干潟における小学校の環境教育と支援の実態 : 全国6地域の事例調査から
タイトル
タイトル Actual State of Elementary School Environmental Education in Tidal Flats and Support for it
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
雑誌書誌ID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12605795
著者 田中, 宏実

× 田中, 宏実

WEKO 1397

田中, 宏実

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TANAKA, Hiromi

× TANAKA, Hiromi

WEKO 1398

en TANAKA, Hiromi

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著者所属(日)
値 藤女子大学人間生活学部人間生活学科
著者所属(英)
言語 en
値 Department of Human Life Studies, Faculty Human Life Sciences Fuji Women's University
抄録(英)
内容記述タイプ Other
内容記述 Nowadays,great importance is attached worldwide to the conservation of biodiversity, and wetlands and tidal flats in particular are regarded as significant wildlife habitats. As large areas of tidal flats have been reclaimed in Japan, the remaining tidal flats represent valuable habitats. The environmental conservation and utilization of tidal flats in the future is a great challenge. Against this background, this paper discusses environmental education using tidal flats. Based on an interview survey about elementary school environmental education in tidal flats that was conducted in six regions around Japan,learning activities and support systems for environmental education have been examined. The study results have revealed the current environmental education at each grade level, preferred environmental learning programs, actual support provided by environmental conservation groups, teaching materials commonly used, and a problem with access from activity centers to tidal flats.
書誌情報 巻 53, p. 1-8, 発行日 2016-03-31
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内容記述タイプ Other
内容記述 2
アクセション番号
内容記述タイプ Other
内容記述 KJ00010243260
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Ver.1 2023-06-20 14:06:20.799494
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